Emner i skolen
Skolesystemet i Danmark hævder at være almendannende men samtidig oplysende. Dog fylder analyse af noveller og andre dansk genre mere end innovation og samarbejde. Det er jo selvfølgelig godt at kunne gennemskue en tekst og dermed kan man også lettere forstå hvorfor folk handler som de gør, og det er jo også dannelse, men er det virkelig vigtigere end at kunne samarbejde. En meget stor del af skolen består af udenad lærer, og det er også denne evne man tester til prøven, og andre midtvejs test igennem skolegangen.
​
Med den mulighed vi har i dag for at søge viden er det ikke længere nødvendigt at lære alle tingene udenad, men derimod er det vigtigt at vi lære at lære. Det er ikke længere nødvendigt at kunne lære alle grundstofferne i hovedet, da der er så meget adgang til viden på nettet på grund af den teknologi som vi har i dag. Derfor er det vigtigere at vi lære at blive kritiske og det at finde viden i stedet for at lagre unødvendigt viden i hjernen.
​
Derfor burde den måde vi underviser på ændres, men den måde vi bedømmer på burde derfor også blive ændret.