Emil TraaSDAHL, EMIL NORDENBÆK OG VALDEMAR VAGNSBJERG 

Mads Marius er den mest populære unge foredragsholder lige nu, og det er fordi de emner han taler om, ofte er de emner som de unge gerne vil tale om, men ofte ikke gør. Han er 21 år og gennemførte sit gymnasie med et gennemsnit på 11,7, men det stopper ham ikke, når han siger:"Fuck karakterer". Hans mening er nemlig at karakterer ikke betyder noget som helst, han mener ikke at det giver en fair vurdering af ens intelligens. Derfor valgte vi at kontakte ham.

​

Vi har været så heldige at Mads Marius var med til at snakke med os over telefonen. Vi fik stillet ham nogle spørgsmål som omhandlede hans syn på det skolesystem som vi har i Danmark, og hvis du vil læse et uddrag af interviewet ligger det herunder.

​

 

Hvilken indflydelse har karakterer på unge?

​

Helt generelt har jeg den holdning, at der er så mange studier der viser at karakterer ikke kan afgøre noget som helst. Man lærer jo ikke at lære, der er forskel på at lære ting udenad, hvilket i det fleste tilfælde giver dig en god karakter, og så er der det med at man kan lære at lære ting. Så jeg synes karakterer kun er et større og større pres på unge i dag.

 

 

Bliver elever undervist i hvordan de bedst klarer eksamen eller hvordan livet er?

​

Til eksamen helt klart, de ting du lære i skolen har ikke noget at gøre med virkeligheden, men man får et stærkt fælleskab, men det faglige har ikke særlig meget med virkeligheden. Du bliver undervist i at komme op til en faglig eksamen som man alligevel ender med at smide langt væk.

 

 

Hvordan kan folkeskolen skabe et bedre liv for unge?

​

Jeg tror der er to vinkler man kan se på dette problem, den ene er at ikke er detailstyret f.eks. med elevplaner osv., man skal give skolerne mere frie hænder, det der er det ærgerlige, er at lærerene skal så mange andre ting, så de har måske ikke tid til at hjælpe. Men helt praktisk skal der også noget mere ungt kød på bordet, i stedet for gamle Marianne der har gjort det på samme måde de sidste 40 år, såsom sociale medier, og om man må tisse og drikke vand i timen. Så mere ungt kød der har mere at sige end Marianne på 60.

 

 

Kan man bruge undervisningen i livet efter skolen?

​

Der er meget der er fuldkommen irrelevant totalt, taget i betragtning af at grunden til mange af de ting i lærer er kun at man kan sidde på Christiansborg, og sætte karaktererne ind i et Excel ark og sammenligne med andre lande. Hvis man har nogle kreative fag, er det jo sindssygt svært at bedømme, kan man sige, men det er jo der at man lærer noget og det er der man har en indflydelse. Så derfor det meste af det vi lærer i dag, er hjernedødt, prøv og tænk på nogen af jeres timer, altså digtanalyser come on, det er jo fuldstændig irrelevant. Det er jo vigtigt at man forstår hvad der er sket i historien, men der er også mange andre måder, så det er mere måden der skal laves om på.